As idades da Educação Infantil funcionam como marcos do desenvolvimento da criança, ela começa nos primeiros anos de vida e vai até o ensino fundamental.
Certamente cada uma das etapas é marcada por inúmeras descobertas, desafios e aprendizados que serão levados para a vida toda.
Por isso, é muito importante que você saiba quais são as idades da Educação Infantil e o que esperar em cada uma das fases. Veja a seguir!
O que é a Educação Infantil?
A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e compreende a faixa etária de 0 a 5 anos de idade.
Portanto o seu principal objetivo é proporcionar um ambiente seguro e estimulante onde as crianças possam desenvolver habilidades cognitivas, motoras, emocionais e sociais.
Dessa forma, atualmente dividimos em duas fases principais: a creche e a pré-escola.
Quais são as idades da Educação Infantil?
Para que você entenda melhor como se faz a divisão das idades da Educação Infantil, listamos cada etapa abaixo.
De 0 a 3 anos – Creche
A fase da creche abrange as idades de 0 a 3 anos. Neste período, as crianças têm estímulos a explorar o mundo ao seu redor, desenvolver habilidades motoras básicas e começar a se socializar.
As atividades são voltadas para o desenvolvimento sensorial, a coordenação motora e a interação com outras crianças e adultos.
De 0 a 1 ano – Berçário
No primeiro ano de vida, o foco está no desenvolvimento sensorial e motor. Os bebês começam a explorar o ambiente através dos sentidos, aprendem a engatinhar, sentar e, eventualmente, a dar os primeiros passos.
O vínculo afetivo com os cuidadores é muito importante para proporcionar segurança e estimular o desenvolvimento emocional.
De 1 a 2 anos – Maternal I
A partir do primeiro ano, as crianças começam a desenvolver maior independência. Elas exploram mais ativamente o ambiente, aprendem a falar as primeiras palavras e aprimoram a coordenação motora.
As brincadeiras e atividades sensoriais são fundamentais para estimular o desenvolvimento cognitivo e motor.
De 2 a 3 anos – Maternal II
Nesta fase, as crianças tornam-se ainda mais independentes e curiosas, estão iniciando a formação de frases mais complexas.
Além disso, começam uma interação mais ativa com outras crianças e aprimorar habilidades motoras mais refinadas, como correr, pular e manipular objetos pequenos.
As atividades pedagógicas visam estimular a criatividade, a socialização e a resolução de problemas.
De 4 a 5 anos – Pré-escola
A pré-escola abrange as idades de 4 a 5 anos e é a fase preparatória para o ensino fundamental.
Neste período, as crianças continuam a desenvolver habilidades cognitivas, emocionais e sociais, além de iniciarem o processo de alfabetização e aquisição de conceitos matemáticos básicos.
De 4 a 5 anos – Pré I
Aos 4 anos, as crianças começam a mostrar maior interesse por atividades estruturadas e jogos que envolvem regras, por exemplo.
Elas desenvolvem habilidades de linguagem mais avançadas, aprendem a contar e a reconhecer letras e números.
O planejamento das atividades pedagógicas visa estimular a curiosidade, a cooperação e a resolução de conflitos.
De 5 a 6 anos – Pré II
Aos 5 anos, as crianças estão na fase final da educação infantil e se preparam para a transição para o ensino fundamental.
Em resumo, elas começam a desenvolver habilidades de leitura e escrita, compreendem conceitos matemáticos básicos e mostram maior capacidade de concentração e atenção.
As atividades são focadas em consolidar os conhecimentos adquiridos e preparar as crianças para os desafios do próximo nível escolar.
